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解读加拿大留学背后的故事——成绩单与家长会
标签: 加拿大教育 加拿大中小学 出国留学 1601 2017-08-16

在中国,家长对于考试成绩的重视程度早已不必多说,不管是大考小考,成绩单出来后也会全部交给家长,甚至在开家长会的时候也会把成绩作为一个重要的点来讲。这时候家长总免不了一番比较,“别人家的孩子”也顺势而生。而选择加拿大留学就不会出现这种情况。
在加拿大做家长,与老师沟通的方法有会议、电话、邮件和家长会,最常见的就是家长会,一般成绩报告单之后,老师会预约每个家长的时间,专门在放学之后与每个家长面对面,这是非常好的一个机会,能让家长充分了解孩子在学校、课堂的表现,也是让老师了解家长、家庭教育的机会。


 

在加拿大学生的成绩单都是统一格式,一般都是分为三个部分
第一部分:学习技能与习惯。也被称为“软件”部分,主要包括六项指标:责任心、组织能力、独立工作能力、合作、主观能动性和自我控制力。因为习惯、行为决定人的素质,一个人的素质看不到摸不着,但却对一个人未来的发展有着重要的影响,特别是性格的养成尤为重要。
第二部分:各科的成绩。也就是“硬件”部分,加拿大的高中成绩一般采用数字+字母的模式:A+=90-100分,A=85-89分,A-=80-84分,B+=77-79分,B=73-76分,B-=70-72分……以此类推。
第三部分:老师评语,有鼓励的话也有希望改善的地方,为学生的努力指明方向。
以上的三个部分中,在中学阶段,学校会对第一部分更为看重,因为在这个阶段,学生养成好的习惯比拿到好的排名更能决定你今后的发展,毕竟习惯的养成不是朝夕之间,而成绩只要认真学习一段时间都会得到提升。所以那些成功人士无疑不是规律自己的生活习惯,道理便是如此。

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